项目经理小张最近迷上了“患者教育”理念，他觉得这玩意儿不仅能治病人，还能治团队里的“疑难杂症”。于是，他开始尝试把团队成员当成“患者”来“治疗”。
每天早会，小张都会化身“医生”，对着“患者们”（其实就是他的团队成员）进行一番“病情诊断”。比如，小李今天代码写得慢了，小张就会说：“小李啊，你这是‘代码便秘’，得多吃点‘注释纤维’。”小王报告做得不够详细，小张则会说：“小王，你这是‘报告贫血’，得多补补‘数据铁剂’。”
他还专门制定了一个“团队健康手册”，里面全是些诸如“每日站立五分钟，预防‘久坐腰椎间盘突出’”、“每小时喝水一杯，防止‘大脑脱水综合征’”之类的奇葩规定。结果，团队成员们纷纷表示，他们现在不仅工作效率没提高，反而觉得自己真的生病了。
小张挠挠头，心想：“看来，患者教育这事儿，还得再学学。不然，我这‘医生’可真要变成‘庸医’了。”